REGLAMENTO

 REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO:

Nuestro centro educativo se organiza en función a un reglamento que regula la participación de la comunidad educativa, la convivencia y la cooperación, la gestión del centro, los recursos didácticos, la comunicación y la autoprotección.

A las familias, se les reconoce una serie de derechos:

1- Ser atendidos por el centro siempre que lo requieran.

2- Información periódica sobre el desarrollo escolar de sus hijos e hijas para tomar parte en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3- Conocer los planes y proyectos del centro.

4- Información de las normas de convivencia.

5- Información sobre el reglamento interno del centro.

6- Información de los recursos materiales y didácticos del centro.

7- Participar en la gestión del centro y en el Consejo Escolar.

Con estos derechos, se busca la colaboración de las familias en el funcionamiento del centro. Habrá reuniones periódicas con las familias. Una al inicio de curso y en cada final de evaluación. Los padres, madres y tutores/as del centro podrán formar sus propias asociaciones (que funcionen en virtud de sus propios estatutos) para participar en el funcionamiento del centro, hacer propuestas, colaborar con los/las docentes y estar representados.

A los alumnos/as se les reconoce una serie de Derechos:

1- Formación integral.

2- Objetividad en la evaluación.

3- Igualdad de oportunidades.

4- Percibir ayudas y becas.

5- Atención a la situación social.

6- Orientación escolar.

7- Libertad creativa y de conciencia.

8- Respeto a la dignidad del alumno/a.

9- Participación en la gestión del centro y en su propia educación.

10- Utilización de las instalaciones y los servicios disponibles en el centro.

11- Reunión, libertad de expresión y de asociación.

También tienen una serie de Deberes:

1- Estudiar.

2- Respetar a sus compañeros/as.

3- Respetar la diversidad.

4- Cuidar y respetar las instalaciones y servicios del centro.

5- Cumplir las normas de convivencia.

6- Asistir con puntualidad a las clases.

7- No discriminar a nadie por su raza, su género, su orientación sexual o su religión.

8- Mantener limpias y cuidar las instalaciones del centro.

El personal docente de nuestro centro también tiene una serie de Derechos:

1- Libertad de cátedra.

2- Respeto a su dignidad personal y profesional.

3- Libertad de conciencia.

4- Seguridad laboral.

5- Libertad de reunión y de expresión.

6- Participación democrática en los órganos de gestión del centro.

7- Disponer de medios para realizar su trabajo.

8- Cualquier otro derecho que les otorgue la ley.

9- Formación permanente.

10- Protección legal y defensa jurídica.

También tienen una serie de Deberes:

1- Respetar los derechos de los demás miembros de la comunidad educativa.

2- Puntualidad en las clases y reuniones.

3- Desarrollar su plan docente en función de la normativa establecida.

4- Buen uso y mantenimiento del centro.

5- Mantener la convivencia.

6- Atender a las familias en aquello que se requiera.

7- Formarse para dar un mejor servicio.

8- Mejorar la convivencia escolar.

9- Sigilo profesional.

El profesorado participará en la gestión del centro a través del Claustro presidido por la directora y compuesto en su totalidad por el personal docente del centro. Ahí se coordinan, se informan y se organizan. La directora del Claustro convoca las reuniones, mínimo una al trimestre con una duración máxima de 3 horas.

El centro cuenta con una serie de órganos de coordinación docente. Por un lado, el equipo de coordinación pedagógica, que organiza los proyectos educativos del centro, elabora los planes de orientación y velan por la aplicación del proyecto curricular del centro. Por otro lado, tenemos el equipo docente, que hará un seguimiento global del alumnado para mejorar la atención en sus problemas. También contamos con un equipo de orientación y apoyo que se encarga de la adaptación curricular para los alumnos con necesidades especiales o con dificultades de algún tipo, así como de la orientación de sus familias.

El centro también tiene una serie de cargos unipersonales:

- Tutor/a: coordina y propone las actividades del curso bajo su tutela. Conocerán los antecedentes académicos del alumnado, les ayudarán y darán apoyo, facilitarán un clima de confianza y asesorarán tanto a los alumnos/as como a sus familias. Estará en continuo contacto con las familias para facilitarles información y darle su apoyo. Mantendrán con los padres y las madres una serie de encuentros periódicos, tanto a nivel individual como colectivo (una reunión por trimestre). También cuando los padres y las madres lo requieran.

- Coordinador/a de etapa: coordinar las actividades de cada ciclo educativo.

- Órganos unipersonales de gobierno: Dirección, Jefatura de Estudios y Secretaría. Velan por el funcionamiento del centro, establecen los horarios, ejecutan y coordinan los acuerdos alcanzados por el Consejo escolar y el Claustro del profesorado. Coordinan y lideran al personal docente.

El centro cuenta con una serie de instalaciones como la biblioteca o el pabellón. Los alumnos/as disponen de ellas para su disfrute, aunque deben cuidarlas y comprometerse con su mantenimiento. También disponemos de material audiovisual, conexión a Internet y aulas especializadas para la actividad didáctica. Estamos integrados en varios proyectos educativos del Ayuntamiento de Logroño.

El centro tiene un plan de autoprotección aprobado por el Consejo Escolar.