PROYECTOS EDUCATIVOS

PROYECTOS DESARROLLADOS POR EL CENTRO:

1) Educación emocional: como hemos dicho, en este centro apostamos por el bienestar del alumno/a. Tenemos un ambicioso programa de educación emocional que incluye la educación afectivo-sexual y en valores. Nuestros tutores/as tienen formación en la materia y se incluirán en tres bloques temáticos en las tutorías de los cursos de Secundaria: educación afectivo-sexual, educación en emociones y educación en valores cívicos.

2) Proyecto de lectura: otro de nuestros proyectos es el del fomento de la lectura en los alumnos/as. Para ello, contamos con una biblioteca en la que se realizarán ciclos culturales y actividades literarias fuera del horario escolar. De las 12:00 a las 13:00h y de las 17:00 a las 18:00h, se podrán realizar préstamos mensuales de los libros que tenemos en nuestro fondo.

3) Proyecto de igualdad de género: este proyecto fomentará la igualdad de género en el aula, algo que en este centro consideramos muy importante. Consistirá en un programa que incluye un enfoque de género en las diversas materias que se imparten en el centro y dos tutorías sobre esta cuestión con cada grupo, tanto en los cursos de la ESO como en los de Bachillerato.

4) Hábitos de vida saludable: dado nuestro objetivo de desarrollar hábitos de vida saludable entre el alumnado del centro, realizaremos en todos los cursos de la ESO unas actividades encaminadas a ello. Se llevarán a cabo un día al año (fecha sin determinar) y se enmarcarán en un espacio eminentemente natural. La finalidad es el desarrollo de actividades físico-deportivas (senderismo, mountain bike, orientación, gymkhanas, etc) en un entorno natural, que les permita conocer los espacios naturales de su Comunidad Autónoma y, a su vez, convencer al alumnado de la cantidad de beneficios que conlleva el hacer ejercicio de manera habitual.

5) Proyecto de inclusión intercultural: en las aulas de los cursos de 1º y 2º de la ESO, para desarrollar en el alumnado los valores de fraternidad, respeto y tolerancia con quien tiene un origen distinto, se reservarán 3 tutorías en las que miembros de algunas de las principales asociaciones de inmigrantes establecidas en nuestra localidad, nos darán una charla en la que aproximarán su contexto cultural a los alumnos/as. Nos hablarán de su país, su historia, sus costumbres, su gastronomía, su música tradicional… Se busca, además, con este proyecto, por un lado, que el alumnado procedente de otro país y que pertenece a una aula de uno de los cursos citados, sienta cerca su cultura y, por otro, que refuerce la idea que tenemos en el centro de que la diversidad —en este caso étnica— enriquece el proceso educativo.